１学年
１年 論理コミュニケーション（文章の設計図のルールを覚える）
慶應義塾大学SFC研究所との同時双方向遠隔授業「論理コミュニケーション」の授業も、１年生の生徒たちは随分と慣れてきたようです。現在、文章の設計図のルールを段階を踏んで学習しています。５つあるステップ①意見②根拠③事例④構成⑤文章化のうちの４番目の構成を考えていました。具体的な文章になるのも近いですね。
